La Yu Chun Keung Memorial School à Hong Kong intègre des outils d’IA comme ChatGPT dans la salle de classe.
Dans des matières telles que la littérature ou l’histoire, les élèves peuvent intégrer ChatGPT dans leur processus d’ apprentissage et de recherche, en utilisant l’outil d’IA pour interpréter des textes, par exemple. Selon le directeur Yeung Hok-hoi, cette étape est nécessaire pour préparer les élèves au monde du travail à l’ère de l’IA.
« Si vous ne connaissez rien à l’IA, il sera probablement plus difficile de trouver un emploi », explique Yeung Hok-hoi, qui compare l’essor de l’IA générative à celui des calculatrices, des ordinateurs et de l’internet. « Nous devons y faire face, étudier et prendre les choses en main
Selon Li Kwan-wai, professeur d’histoire, les élèves joueraient le rôle d’enseignants, remettant en question la qualité des réponses générées par l’IA et recherchant des informations supplémentaires si nécessaire. C’est exactement la compétence que les enseignants veulent que leurs élèves acquièrent, ajoute-t-il. Bien sûr, ils ont besoin d’informations contextuelles sur l’histoire pour comprendre les aspects clés des questions importantes.
Parmi les autres cas d’utilisation, on peut citer les cours de musique pour apprendre les accords ou se préparer à des concours de débat. La participation des élèves aux quiz, par exemple, a augmenté depuis l’introduction de l’outil d’IA.
Hong Kong adopte l’éducation par l’IA et fait faire des détours à ChatGPT
L’autorité éducative de Hong Kong a officiellement lancé en juin un programme d’enseignement de l’IA pour les écoles secondaires, couvrant des sujets tels que la vision artificielle, la pensée robotique, l’éthique et l’impact social de l’IA. À partir de septembre, 10 à 14 heures de cours sur l’IA seront incluses dans le programme.
Il est intéressant de noter que le Yu Chun Keung Memorial College se procure le ChatGPT par l’intermédiaire d’un tiers, car il n’est pas encore officiellement disponible à Hong Kong. Cela pourrait être un signe du manque de qualité des alternatives chinoises ou même un rejet par le gouvernement de Hong Kong de l’influence politique du gouvernement chinois sur les modèles d’IA générative. Avec des informations de The Decoder.
