Chegada da IA à sala de aula: Brisk arrecada US$ 15 milhões após início rápido nas escolas
Hoje, é praticamente impossível determinar quando um texto estudantil foi redigido utilizando o ChatGPT ou outra ferramenta de IA generativa, e pode ser um pesadelo refutar acusações infundadas. Uma startup de edtech em IA chamada Brisk desenvolveu uma ferramenta que pode, ao menos, ajudar os professores a identificar certos sinais reveladores, e agora anuncia US$ 15 milhões em novos investimentos após um início promissor nas escolas.
Além de um verificador de escrita, a plataforma da Brisk oferece cerca de 40 ferramentas para professores e alunos por meio de uma extensão para o Chrome. A plataforma utiliza IA generativa, visão computacional e outros recursos de inteligência artificial que, segundo a empresa, podem não apenas agilizar o trabalho, mas também aprimorá-lo. Entre suas funcionalidades estão a elaboração de planos de aula, testes e apresentações; a adaptação de tarefas para diferentes níveis de habilidade; a correção de trabalhos, entre outras.
“O conjunto de edtech existente – composto por cerca de 140 ferramentas que o professor médio nos EUA utiliza durante o ano letivo – não está preparado para a IA”, afirmou o CEO e fundador Arman Jaffer em entrevista. “Estamos tentando construir um ecossistema de edtech nativo em IA.”
Parte dos recursos captados será investida no desenvolvimento de novas ferramentas, enquanto outra parte será destinada à expansão para outras plataformas. Uma integração com a Microsoft, voltada para as muitas escolas que utilizam produtos da empresa, está prevista para o outono de 2025.
O negócio tem sido bastante promissor para a Brisk, sediada em San Francisco. Desde a captação de um aporte semente de US$ 5 milhões em setembro de 2024, a base de usuários cresceu cinco vezes, e Jaffer afirmou que a receita da empresa cresceu 40 vezes em 2024 – vale lembrar que a empresa partiu do zero. Segundo a startup, mais de 2.000 escolas em 100 países já utilizam seus produtos, e mais de 90% dos negócios vêm de interesse espontâneo. Um em cada cinco professores do ensino básico nos EUA instalou a extensão da Brisk até fevereiro de 2025.
Investidores como a Bessemer Venture Partners lideraram esta rodada, com a participação dos antigos investidores Owl Ventures, South Park Commons e Springbank Collective.
Esse investimento e crescimento ocorrem em um momento em que tecnologia e educação estão cada vez mais interligadas. Educadores vêm adotando, ao longo dos anos, uma variedade crescente de tecnologias para melhorar a forma como trabalham, bem como para compensar mudanças significativas em suas ferramentas – como o declínio dos livros didáticos – e enfrentar questões como cortes orçamentários. Alterações recentes promovidas pelo Departamento de Educação dos EUA ainda não se concretizaram, mas já suscitaram preocupações sobre uma possível erosão adicional dos recursos.
Por outro lado, o setor de tecnologia tem demonstrado facilidade de adoção. Existem literalmente centenas de startups e grandes gigantes tecnológicos lançando aplicativos de edtech. Algumas empresas focam diretamente em alunos e famílias, como o imenso império da Khan Academy, enquanto outras direcionam seus esforços para escolas e educadores, por meio de suítes desenvolvidas por empresas como Google e Microsoft.
Assim como as organizações empresariais passaram a buscar aplicativos com a mesma usabilidade dos mais populares entre os consumidores, os professores também procuram soluções que facilitem a conexão com os alunos. Exemplos como o Kahoot mostram como a educação tem sido “gamificada”, estratégia que visa tornar o aprendizado mais acessível.
A inteligência artificial representa, portanto, mais um passo na evolução natural da edtech. Empresas de IA estão desenvolvendo ferramentas de aprendizado com uma proposta similar à da Brisk: a IA chegou, goste você ou não, e ela tornará a vida de todos melhor. No entanto, como em outros segmentos dos mundos do trabalho e do lazer, nem todas as iniciativas envolvendo IA são recebidas de braços abertos. O guia voltado para professores sobre o ChatGPT, lançado pela OpenAI em novembro de 2024, foi alvo de críticas quanto a questões maiores, como a precisão das informações e a proteção dos dados.
Arman Jaffer fundou a Brisk após ter atuado em diversas funções na área de edtech. Ele passou mais de cinco anos na Chan Zuckerberg Initiative, onde concebeu e liderou a equipe responsável pelo Notebooks – uma alternativa ao Google Docs que visava aprimorar a colaboração entre alunos e professores. Apesar de o Notebooks não ter decolado – em parte porque o Google Docs já atendia à demanda e também devido às mudanças que a IA trouxe para a colaboração – essa filosofia foi mantida na nova empreitada de Jaffer.
Se o uso da IA gera inquietação, a Brisk busca amenizar esses temores por meio de uma abordagem equilibrada: oferecer auxílio, e não substituição. O verificador de escrita para alunos da empresa não conclui, de imediato, que “isso foi escrito pelo ChatGPT”. Ele começa registrando um vídeo do processo de trabalho do aluno na tela, que é acelerado, sinalizando momentos em que há ações como copiar e colar informações ou outras condutas atípicas. Esse registro é então encaminhado ao professor, que pode avaliar se há indícios de plágio ou se o trabalho foi de fato produzido com IA generativa.
A ferramenta mais popular da plataforma, o Targeted Feedback, utiliza a IA generativa para analisar redações dos alunos (no Google Docs) e criar comentários personalizados de acordo com a faixa etária, uma rubrica de avaliação ou outros padrões, se estes forem carregados ou selecionados. Antes de qualquer comentário ser compartilhado com os alunos, os professores têm a oportunidade de revisar e editar as observações, garantindo a supervisão adequada.
Embora a ideia de a IA assumir parte das funções dos professores – e, possivelmente, executá-las com maior eficiência – possa gerar reações tanto de apreço quanto de receio no meio educacional, a tendência parece inegável. Kent Bennett, parceiro da Bessemer que liderou este investimento, afirmou: “Acreditamos fortemente que este é o momento da IA em setores como o da tecnologia educacional, historicamente avesso à tecnologia. Essa reputação decorre do fato de que os fluxos de trabalho de alto valor nesses ambientes envolvem a linguagem humana – algo que os softwares legados não conseguiam endereçar. Com os modelos de linguagem, tudo pode mudar.” Ele ainda destacou que, embora os educadores estejam adotando as novas ferramentas, é evidente que eles seguem sendo peças fundamentais no processo de ensino-aprendizagem.
Olhando para o futuro, a Brisk pretende desenvolver ferramentas mais imersivas além das extensões atuais. Ainda este ano, a startup lançará uma nova plataforma web, que permitirá aos educadores trabalhar de forma integrada e nativa dentro do ambiente da Brisk, com a inclusão de novos recursos e atividades. A empresa também planeja oferecer integrações multimodais, que possibilitarão aos alunos enviar trabalhos baseados em imagens – além de textos – para avaliação, bem como uma funcionalidade tipo “podcast” para gerar versões áudio que descrevam documentos e outros conteúdos.
